{"id":10587,"date":"2024-05-04T18:26:25","date_gmt":"2024-05-04T18:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/?post_type=product&#038;p=10587"},"modified":"2024-05-04T19:08:42","modified_gmt":"2024-05-04T19:08:42","slug":"lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/","title":{"rendered":"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai"},"content":{"rendered":"<p>Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai &#8211; itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi.<br \/>\n\u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas &#8211; pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle.<br \/>\nGeb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai &#8211; itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi.<br \/>\n\u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas &#8211; pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle.<br \/>\nGeb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":10630,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"product_brand":[],"product_cat":[390],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-10587","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-kalba-kalbotyra-zodynai","7":"desktop-align-left","8":"tablet-align-left","9":"mobile-align-left","11":"first","12":"outofstock","13":"shipping-taxable","14":"purchasable","15":"product-type-simple"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:locale:alternate\" content=\"lt_LT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Skaitytaknyga\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/skaitytaknyga\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-04T19:08:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"847\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/\",\"name\":\"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/05\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg\",\"datePublished\":\"2024-05-04T18:26:25+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-04T19:08:42+00:00\",\"description\":\"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/05\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/05\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg\",\"width\":600,\"height\":847},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/produktas\\\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Parduotuv\u0117\",\"item\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/knygu-parduotuve\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/\",\"name\":\"skaitytaknyga.lt\",\"description\":\"Skaitytaknyga.lt \u2013 tai ma\u017eas \u0161eimos verslas, kuris prasid\u0117jo nuo meil\u0117s knygoms ir siekio i\u0161gelb\u0117ti knygas nuo likimo prie konteinerio. Kas vienam nereikalingas daiktas \u2013 kitam lobis, o mes esame tarpininkai, kurie padeda abiems tapti laimingesniems ???? \u017dinome kaip nelengva i\u0161gyventi ma\u017eiems verslams, tad nuo \u0161iol, \u010dia rasite ir kit\u0173, ma\u017e\u0173 \u0161eim\u0173 versl\u0173, rank\u0173 darbo, dovan\u0173 sau ir artimiesiems.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#organization\",\"name\":\"skaitytaknyga.lt\",\"url\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/05\\\/cropped-cropped-cropped-02_00843_jt3bggkj1j3HLc7SyY6rEUpg.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/05\\\/cropped-cropped-cropped-02_00843_jt3bggkj1j3HLc7SyY6rEUpg.jpeg\",\"width\":1600,\"height\":1600,\"caption\":\"skaitytaknyga.lt\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/skaitytaknyga.lt\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/skaitytaknyga\\\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga","description":"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga","og_description":"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.","og_url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/","og_site_name":"Skaitytaknyga","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/skaitytaknyga\/","article_modified_time":"2024-05-04T19:08:42+00:00","og_image":[{"width":600,"height":847,"url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"1 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/","url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/","name":"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai - Skaitytaknyga","isPartOf":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg","datePublished":"2024-05-04T18:26:25+00:00","dateModified":"2024-05-04T19:08:42+00:00","description":"Ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai - itin svarbus kalbinio ra\u0161tingumo d\u0117muo. Neatsitiktinai mokykloje ra\u0161ybos kursui skiriama gana daug laiko ir d\u0117mesio. Prad\u0117tas pradin\u0117se klas\u0117se, tas kursas nusit\u0119sia ligi pat pagrindinio ugdymo pakopos paskutini\u0173 klasi\u0173. Deja, dalies mokini\u0173 ra\u0161ybos \u017einios ir \u012fg\u016bd\u017eiai vis dar yra fragmenti\u0161ki, stokojantys sistemos, neretai paveikti klaiding\u0173 analogij\u0173 ir apibendrinim\u0173. Kad taip yra, rodo palyginti da\u017enos mokini\u0173 ra\u0161ybos pra\u017eangos \u012fvairiuose ra\u0161omuosiuose darbuose. Tad ra\u0161ybos \u017eini\u0173 kartojimo ir tikslinimo bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimo svarba akivaizdi. \u0160io ra\u0161ybos kartojimo pratim\u0173 rinkinio tikslas - pad\u0117ti mokiniams \u012fveikti susidariusias ra\u0161ybos \u017eini\u0173 spragas, pakoreguoti ir sutvirtinti atitinkamus \u012fg\u016bd\u017eius. Mokinys, atlikdamas pratimus, tur\u0117t\u0173 susidaryti ai\u0161kesn\u012f atskir\u0173 ra\u0161ybos tem\u0173 visumos vaizd\u0105, suvokti, kas sudaro kiekvienos j\u0173 turin\u012f, nutuokti, kuo tema prasideda ir kuo baigiasi, kas itin svarbu ir kas gal ne taip aktualu. Tai didint\u0173 mokinio pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, neleist\u0173 pasiklysti tarp taisykli\u0173 ir j\u0173 i\u0161im\u010di\u0173. Manytume, kad pateikiami pratimai sudarys prielaidas skatinti mokinius m\u0105styti ir aktyviai veikti: atpa\u017einti r\u016bpimas ortogramas, jas analizuoti, lyginti, grupuoti, sisteminti ir apibendrinti, skirti esminius dalykus nuo neesmini\u0173, \u017eod\u017eio ra\u0161ym\u0105 skland\u017eiai susieti su taisykle. Geb\u0117jimas taisyklingai ra\u0161yti labai pareina nuo geb\u0117jimo taisyklingai tarti kalbos garsus ir ra\u0161omus \u017eod\u017eius. Tod\u0117l daugumos tem\u0173 pratimai pradedami u\u017eduotimis taisyklingai perskaityti pana\u0161iai skamban\u010dius \u017eod\u017eius, palyginti j\u0173 tarim\u0105 ir ra\u0161ym\u0105, apib\u016bdinti j\u0173 reik\u0161mes. D\u0117mesys tar\u010diai nei\u0161leid\u017eiamas i\u0161 aki\u0173 ir kituose pratimuose. Taisyklingos tarties ugdymo u\u017eduotys ypa\u010d aktualios kartojant ilg\u0173j\u0173 ir trump\u0173j\u0173 balsi\u0173 bei priebalsi\u0173 ra\u0161ym\u0105.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/#primaryimage","url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg","contentUrl":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai305.jpg","width":600,"height":847},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/produktas\/lietuviu-kalbos-rasybos-kartojimo-pratimai\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Parduotuv\u0117","item":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/knygu-parduotuve\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Lietuvi\u0173 kalbos ra\u0161ybos kartojimo pratimai"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#website","url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/","name":"skaitytaknyga.lt","description":"Skaitytaknyga.lt \u2013 tai ma\u017eas \u0161eimos verslas, kuris prasid\u0117jo nuo meil\u0117s knygoms ir siekio i\u0161gelb\u0117ti knygas nuo likimo prie konteinerio. Kas vienam nereikalingas daiktas \u2013 kitam lobis, o mes esame tarpininkai, kurie padeda abiems tapti laimingesniems ???? \u017dinome kaip nelengva i\u0161gyventi ma\u017eiems verslams, tad nuo \u0161iol, \u010dia rasite ir kit\u0173, ma\u017e\u0173 \u0161eim\u0173 versl\u0173, rank\u0173 darbo, dovan\u0173 sau ir artimiesiems.","publisher":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#organization","name":"skaitytaknyga.lt","url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/cropped-cropped-cropped-02_00843_jt3bggkj1j3HLc7SyY6rEUpg.jpeg","contentUrl":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/cropped-cropped-cropped-02_00843_jt3bggkj1j3HLc7SyY6rEUpg.jpeg","width":1600,"height":1600,"caption":"skaitytaknyga.lt"},"image":{"@id":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/skaitytaknyga\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/10587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10587"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=10587"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=10587"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skaitytaknyga.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=10587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}